1 - التنبيه الأول من قبل المعلمة أو الإدارية التي باشرت الموقف .

2 - التنبيه الثاني .

3 - مصادرة الممنوعات .

4 - إيقافها داخل الفصل لوقت محدد .

5 - إحالتها إلى المرشدة الطلابية

6-أخد تعهد خطي من قبل الطالبة بضرورة الانضباط

7 - إشعار والدة الطالبة .

8 - إحالتها إلى لجنة التوجيه والإرشاد .

9 - حسم ( درجة واحدة ) من درجات السلوك

1- التنبيه الانفرادي من قبل المديرة .

2- دعــوة والدة الطالبـة لإشعارها بالمخالفة مـع

 ـ إصلاح ما أفسدته أو إحضار بديل عنه

 ــ وكتابه تعهد خطي

ــ ودراسة حالتها من قبل المرشدة الطلابية .

3 - إحالتها إلى لجنه التوجيه والإرشاد مع

 ــ الاعتذار لمن أساءت إليهن

ــ ومصادرة أجهزة الاتصال .

4- حسم (    3   ) درجات من درجات السلوك .

1 - التنبيه الانفرادي من قبل المديرة .

2 - دعوة والدة الطالبة

 ــ وإصلاح ما أفسدته الطالبة

ــ والاعتذار لمن أساءت إليهن

 ــ وتعهدخطي مع إحالتهاإلى المرشدة الطلابية

ــ مصادرة المواد الإعلامية الممنوعة .

3 - إشعار ولي أمر الطالبة بخطاب رسمي .

4 - حسم ( 10 درجات ) من درجات السلوك .

1- مصادرة الممنوعات .

ــ دعوة والدة الطالبة .

ــ إصلاح ما أفسدته أو إحضار بديل عنه .

ــ الاعتذار لمن أساءت إليهن أمام زميلاتها .

ــ أخد تعهد خطي وإحالتها للمرشدة .

ــ إشعار ولي الأمر بخطاب رسمي .

2- حسم (  15 درجة  )  من درجات السلوك .

3- تسليم الملف لولي الأمر لنقلها إلى مدرسة أخرى .

الانضباط داخل الصف

إعاقة سير الحصة بــ :

- الحديث الجانبي أو المقاطعة غير الهادفة.

- الوقوف والتحرك دون استئذان .

- تناول الأطعمة أو المشروبات أثناء الدرس.

 -الدخول والخروج من الفصل دون استئذان

- رفض تنفيذ الإجراء .

تنفيذ إجراءات المخالفات من الدرجة ( الأولى )

- علماً بأنه إذا تم تحويل الطالبة إلى مكتب الوكيلةمرتين فسيتم استدعاءوالدة الطالبة بعد المرة الثانية للتفاهم مع المعلمة  بحضور الوكيلة .

تنفيذ إجراءات المخالفات من الدرجة ( الأولى )